Lộ trình ôn thi đánh giá năng lực V-ACT 2027 theo tuần

Mỗi tuần một trọng tâm, kèm chủ đề luyện tập và đề cần làm; đánh dấu tuần đã xong để theo dõi tiến độ.

Đợt 1 kì thi V-ACT 2027 dự kiến vào đầu tháng 4/2027. Mốc này lấy theo lịch các năm trước (đợt 1: 30/3/2025, 05/4/2026); ĐHQG-HCM chưa công bố lịch thi năm 2027. Theo dõi thông báo của ĐHQG-HCM.

24 tuần4 giai đoạn
Lộ trình này được xây dựng thế nào?

Lộ trình 24 tuần cho học sinh lớp 12 và thí sinh tự do muốn thi đánh giá năng lực V-ACT của ĐHQG TP.HCM đợt 1 năm 2027; tuần 1 bắt đầu thứ Hai 19/10/2026. Đề V-ACT có 120 câu trắc nghiệm bốn lựa chọn làm trong 150 phút cho cả đề, gồm bốn phần, mỗi phần 30 câu: Tiếng Việt (đoạn trích văn học, từ ngữ, câu, hai bài đọc), Tiếng Anh (điền từ, tìm lỗi sai, viết lại câu, hai bài đọc), Toán học và Tư duy khoa học (12 câu logic và phân tích số liệu, 18 câu suy luận từ thí nghiệm và tư liệu kinh tế – xã hội). Mỗi tuần cần khoảng 4–6 giờ nên học song song được với việc ôn thi tốt nghiệp: luyện tập theo chủ đề trên web (mỗi lượt khoảng 10 câu; chủ đề có bài đọc hoặc bộ câu dùng chung dữ kiện phát nguyên bộ nên một lượt có thể tới 16 câu), làm đề đúng 150 phút liền một mạch rồi chữa kĩ, ghi mọi câu sai và câu đoán vào sổ tay câu sai. V-ACT chưa có bài ôn riêng; tuần nào hợp, lộ trình gợi ý đọc một mục trong bài ôn Toán, Tiếng Anh, Ngữ văn có sẵn trên web. Giai đoạn 1 xoay vòng bốn phần thi, giai đoạn 2 luyện các dạng câu khó của từng phần, giai đoạn 3–4 làm hết 10 đề V-ACT theo độ khó tăng dần — 2 đề cơ bản, 6 đề trung bình, 2 đề nâng cao, mỗi đề một lần. Tuần 16 trùng Tết Nguyên đán nên chỉ ôn nhẹ. ĐHQG TP.HCM chưa công bố lịch thi năm 2027; đợt 1 các năm trước thi ngày 30/3/2025 và 05/4/2026, nên lộ trình dự kiến kì thi vào đầu tháng 4/2027 và tuần 24 (29/3–4/4/2027) là tuần ngay trước ngày thi. Có lịch chính thức thì lấy ngày thi làm mốc cho tuần 24; ngày thi sớm hơn dự kiến thì gộp bớt các tuần ở giai đoạn 2. Bắt đầu muộn thì gộp các tuần cùng phần thi ở giai đoạn 1–2, giữ nguyên thứ tự đề của giai đoạn 3–4.

Nền tảng — xoay vòng bốn phần thi · tuần 1–8

Làm quen cấu trúc và dạng câu của cả bốn phần thi: mỗi tuần một trọng tâm, đọc mục ôn tương ứng rồi luyện ngay ngân hàng câu theo chủ đề. Hai đề cơ bản ở tuần 4 và tuần 8 giúp quen nhịp 120 câu trong 150 phút và cho biết phần nào cần ôn thêm.

  1. Tuần 1. Làm quen đề V-ACT; Tiếng Việt — đoạn trích văn học và dấu hiệu thể loại, chính tả và nghĩa của từ

    • Đọc mục “Cấu trúc đề thi” trên trang Đánh giá năng lực, rồi mở đề thi mẫu 2026 của ĐHQG TP.HCM ở mục “Đề thi mẫu chính thức” và đọc lướt khoảng 20 phút để biết bốn phần trông thế nào (chưa cần làm). Chia sổ tay câu sai thành bốn phần Tiếng Việt, Tiếng Anh, Toán, Tư duy khoa học.
    • Đọc mục “Nhận diện thể thơ” của bài ôn Ngữ văn Đọc hiểu thơ và mục “Dấu hiệu của một số tiểu loại” của bài Đọc hiểu truyện, làm phần Tự kiểm tra nhanh của bài Đọc hiểu thơ; lập bảng 10 nhóm thể loại hay gặp trong đề V-ACT (sử thi, thần thoại, truyền kì, truyện thơ Nôm, thơ trung đại, chèo – tuồng, kịch, truyện ngắn – tiểu thuyết, thơ hiện đại, kí – tùy bút – tản văn), mỗi nhóm ghi 2–3 dấu hiệu nhận ra trong một đoạn trích lạ.
    • Luyện 20 câu (2 lượt) chủ đề “Tiếng Việt: kiến thức văn học”; câu sai ghi dấu hiệu thể loại hoặc biện pháp tu từ đã bỏ sót và bổ sung vào bảng thể loại.
    • Đọc mục “Nghĩa của từ” và tự làm ví dụ Dạng 2 của bài ôn Ngữ văn Thực hành tiếng Việt; luyện 10 câu chủ đề “Tiếng Việt: từ ngữ và chính tả”, mỗi lỗi chính tả chép cặp đúng – sai (s/x, tr/ch, dấu hỏi – dấu ngã) vào sổ tay, mỗi thành ngữ hoặc từ Hán Việt chưa rõ nghĩa ghi nghĩa kèm một câu ví dụ tự đặt.

  2. Tuần 2. Tiếng Anh — điền từ vào câu (thì, bị động, mệnh đề quan hệ, câu điều kiện) và tìm lỗi sai trong bốn phần in đậm

    • Đọc mục “Bảng các thì thường gặp”, “Hòa hợp chủ ngữ – động từ”, “Câu bị động” của bài ôn Tiếng Anh Thì, hòa hợp chủ – vị và câu bị động và mục “Đại từ và trạng từ quan hệ”, “Câu điều kiện” của bài Mệnh đề quan hệ, rút gọn mệnh đề và phân từ; làm phần Tự kiểm tra nhanh của hai bài.
    • Luyện 20 câu (2 lượt) chủ đề “Tiếng Anh: ngữ pháp và viết lại câu”; câu sai ghi điểm ngữ pháp bị hỏi (thì, bị động, mệnh đề quan hệ, điều kiện, so sánh, lượng từ).
    • Luyện 10 câu chủ đề “Tiếng Anh: tìm lỗi sai”; soát bốn phần in đậm theo một thứ tự cố định — hòa hợp chủ – vị, thì, từ loại, đại từ, giới từ, mạo từ — và chỉ khi không thấy lỗi ngữ pháp mới xét lỗi về nghĩa hoặc logic.
    • Mỗi ngày đọc 15 phút (5 ngày) một bài tiếng Anh khoảng 300 từ về đời sống, khoa học; viết một câu ý chính cho mỗi bài để quen độ dài bài đọc của đề V-ACT.

  3. Tuần 3. Toán — lôgarit, phương trình mũ và lượng giác; giới hạn, đạo hàm, tích phân ở dạng câu đơn

    • Đọc mục “Lôgarit”, “Phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit” của bài ôn Toán Hàm số mũ và hàm số lôgarit, tự làm ví dụ Dạng 1 và Dạng 3; đọc mục “Phương trình lượng giác cơ bản” của bài Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác; chép công thức vào sổ công thức.
    • Ôn nhanh mục “Giới hạn của hàm số”, “Hàm số liên tục”, “Quy tắc và bảng đạo hàm” của bài Giới hạn, hàm số liên tục và đạo hàm và mục “Ứng dụng hình học” của bài Nguyên hàm và tích phân (khoảng 45 phút).
    • Luyện 20 câu (2 lượt) chủ đề “Toán: đại số” và 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Toán: giải tích”, bấm giờ khoảng 1 phút mỗi câu đơn. Kì thi các năm 2025–2026 cho mang máy tính cầm tay, nên tập giải tay trước rồi thay phương án hoặc tính giá trị gần đúng bằng máy để kiểm.

  4. Tuần 4. Tư duy khoa học — bài logic theo điều kiện; đề cơ bản đầu tiên (đề số 1) — nước mắm truyền thống, cây sa mạc, que xét nghiệm nhanh, enzyme amylase

    • Luyện 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận logic”; mỗi bộ vẽ bảng hoặc dãy ô vị trí trước khi đọc câu hỏi, ghi mỗi điều kiện thành một kí hiệu ngắn, rồi loại các phương án vi phạm điều kiện trước khi suy luận.
    • Làm đề số 1 (cơ bản) trong 150 phút liền một mạch; gợi ý chia giờ ban đầu khoảng 35 phút Tiếng Việt, 35 phút Tiếng Anh, 45 phút Toán, 35 phút Tư duy khoa học, ghi lại thời gian thật đã dùng cho từng phần. Câu chưa học vẫn làm, đánh dấu câu đoán để chữa sau.
    • Chữa đề (khoảng 90 phút), đọc lời giải cả những câu đúng nhờ đoán; ghi câu sai và câu đoán vào sổ tay theo bốn phần, xem số câu đúng từng phần (trên 30) để biết phần nào yếu nhất.
    Làm đề luyện số 01

  5. Tuần 5. Tiếng Việt — bài đọc văn bản thông tin và nghị luận; câu sai và cách sửa, liên kết câu

    • Đọc mục “Cấu trúc và cách trình bày thông tin”, “Phương tiện phi ngôn ngữ” của bài ôn Ngữ văn Đọc hiểu văn bản thông tin và mục “Hệ thống luận đề – luận điểm – lí lẽ – bằng chứng”, “Mục đích, quan điểm và thái độ người viết” của bài Đọc hiểu văn bản nghị luận.
    • Luyện 2 lượt (4 bài đọc, 20 câu) chủ đề “Tiếng Việt: đọc hiểu văn bản”; đọc câu hỏi trước, khoanh số đoạn mà câu hỏi nhắc tới rồi mới đọc bài. Mỗi câu phải chỉ ra được câu căn cứ trong bài trước khi xem đáp án; câu hỏi ý “không được đề cập” thì đối chiếu lần lượt cả bốn phương án.
    • Đọc mục “Liên kết câu và đoạn”, “Lỗi diễn đạt thường gặp” của bài ôn Ngữ văn Thực hành tiếng Việt, tự làm ví dụ Dạng 3 và Dạng 4; luyện 20 câu (2 lượt) chủ đề “Tiếng Việt: ngữ pháp và câu”, câu sai ghi rõ loại lỗi (thiếu chủ ngữ, thiếu vị ngữ, sai quan hệ từ, sai logic, lỗi liên kết).

  6. Tuần 6. Tiếng Anh — bài đọc 300–400 từ (ý chính, chi tiết, quy chiếu, từ đồng nghĩa) và từ vựng (cụm động từ, kết hợp từ, từ loại)

    • Đọc mục “Skimming — đọc lướt lấy ý chính”, “Scanning — đọc quét tìm chi tiết”, “Nhận diện paraphrase” của bài ôn Tiếng Anh Đọc hiểu chi tiết và mục “Quy chiếu” của bài Từ vựng trong ngữ cảnh và quy chiếu.
    • Luyện 1 lượt (2 bài đọc, khoảng 14–16 câu) chủ đề “Tiếng Anh: đọc hiểu”, bấm khoảng 11 phút cho mỗi bài kể cả thời gian đọc; câu sai chép câu căn cứ trong bài và cụm paraphrase vào sổ tay.
    • Đọc mục “Động từ + danh từ”, “Cụm động từ thông dụng” của bài Kết hợp từ, cụm động từ và giới từ và mục “Vị trí của bốn từ loại chính” của bài Từ loại và cấu tạo từ; luyện 20 câu (2 lượt) chủ đề “Tiếng Anh: từ vựng”, mỗi cụm chọn sai chép kèm một câu ví dụ vào sổ từ vựng.
    • Mỗi ngày đọc 15 phút (5 ngày) một bài tiếng Anh khoảng 350 từ về tự nhiên, công nghệ; khoanh các đại từ it, they, this và nối mỗi đại từ với từ mà nó thay thế.

  7. Tuần 7. Toán — hình học và tọa độ (hệ thức lượng, OxyOxy⁠, hình không gian, OxyzOxyz⁠) và thống kê mẫu số liệu ghép nhóm

    • Đọc mục “Góc”, “Khoảng cách”, “Thể tích” của bài ôn Toán Quan hệ vuông góc trong không gian và mục “Mặt phẳng”, “Đường thẳng”, “Góc và khoảng cách” của bài Phương pháp tọa độ trong không gian, tự làm ví dụ Dạng 4 của mỗi bài; phần hệ thức lượng trong tam giác và phương trình đường thẳng, đường tròn trong OxyOxy chưa có bài ôn trên web, tự ôn trong sách giáo khoa Toán 10.
    • Luyện 2 lượt (khoảng 20–24 câu) chủ đề “Toán: hình học và tọa độ”; nhóm câu dùng chung một hình thì vẽ hình một lần, ghi độ dài, tọa độ đã tính ngay cạnh hình để dùng lại cho cả nhóm.
    • Đọc mục “Số đặc trưng đo xu thế trung tâm”, “Số đặc trưng đo độ phân tán” của bài Các số đặc trưng của mẫu số liệu ghép nhóm, tự làm ví dụ Dạng 1–3; luyện 20 câu (2 lượt) chủ đề “Toán: thống kê”, tính bằng công thức rồi kiểm lại bằng chế độ thống kê của máy tính cầm tay.

  8. Tuần 8. Tư duy khoa học — biểu đồ và bảng số liệu; đề cơ bản thứ hai (đề số 6) — ngân hàng hạt giống cộng đồng, điệu nhảy của ong mật, tháp dân số

    • Luyện 1 lượt (4 bộ, 12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: phân tích số liệu”; trước khi bấm máy, ghi đơn vị và ước lượng nhanh kết quả để loại phương án lệch hẳn; câu phần trăm thay đổi thì viết rõ so với năm nào.
    • Làm đề số 6 (cơ bản) trong 150 phút liền một mạch, chỉnh lại cách chia giờ theo thời gian thật của đề số 1.
    • Chữa đề, ghi câu sai vào sổ tay; so số câu đúng từng phần với đề số 1 để chọn hai chủ đề yếu nhất, ghi lên đầu sổ tay làm việc ưu tiên của giai đoạn 2.
    Làm đề luyện số 06· Thành viên

Chuyên đề — các dạng câu khó từng phần · tuần 9–15

Luyện các dạng câu phân hóa của từng phần: đoạn trích kịch, chèo, truyền kì, bài nghị luận văn học, viết lại câu và lỗi về nghĩa, hàm số có tham số, quy hoạch tuyến tính, mạng lưới, Bayes, logic nhiều điều kiện, thí nghiệm khoa học và tư liệu kinh tế – xã hội; ôn lại hai chủ đề yếu nhất đã chọn sau đề số 6. Ba đề trung bình ở tuần 10, 12 và 15 cho biết các dạng này đã vững chưa.

  1. Tuần 9. Tiếng Việt chuyên sâu — đoạn trích kịch, chèo, tuồng, sử thi, truyền kì; bài nghị luận văn học

    • Đọc mục “Các thể loại kịch thường gặp”, “Nhận ra đặc trưng kịch ở ngữ liệu lạ” của bài ôn Ngữ văn Đọc hiểu kịch, tự trả lời 5 câu của Đề luyện 1 trong bài rồi mới xem lời giải mẫu; đọc mục “Ba đặc trưng phải nhận ra” của bài Đọc hiểu kí và tùy bút; bổ sung các dấu hiệu mới vào bảng thể loại lập ở tuần 1.
    • Luyện 10 câu chủ đề “Tiếng Việt: kiến thức văn học” và 10 câu chủ đề “Tiếng Việt: từ ngữ và chính tả”; với câu hỏi thể loại, gạch dưới trong đoạn trích đúng chi tiết làm dấu hiệu rồi mới chọn.
    • Luyện 1 lượt (2 bài đọc, 10 câu) chủ đề “Tiếng Việt: đọc hiểu văn bản”; với bài nghị luận, viết một dòng tóm tắt luận điểm của từng đoạn rồi mới làm câu hỏi về quan hệ giữa các câu, vai trò dẫn chứng và thái độ người viết.
    • Mỗi ngày đọc 15 phút (5 ngày) một bài nghị luận hoặc tản văn tiếng Việt khoảng 500 tiếng trên báo, tạp chí; viết một câu nêu vấn đề chính và một câu nêu thái độ người viết.

  2. Tuần 10. Tiếng Anh — viết lại câu cùng nghĩa, lỗi về nghĩa và logic; đề trung bình đầu tiên (đề số 2) — rạn san hô, trí khôn của bạch tuộc, đường đi Euler

    • Đọc mục “Câu điều kiện”, “Mệnh đề trạng ngữ” của bài Mệnh đề quan hệ, rút gọn mệnh đề và phân từ và mục “Động từ khuyết thiếu + have + V3 (nói về quá khứ)” của bài Từ nối và động từ khuyết thiếu; luyện 10 câu chủ đề “Tiếng Anh: ngữ pháp và viết lại câu”, câu viết lại chọn sai thì ghi phương án đó lệch ở đâu (đổi thì, đảo khẳng định – phủ định, sai quan hệ nguyên nhân – kết quả).
    • Luyện 10 câu chủ đề “Tiếng Anh: tìm lỗi sai”; mỗi câu ghi loại lỗi vào sổ tay để thấy loại nào lặp lại.
    • Làm đề số 2 (trung bình) trong 150 phút, rồi chữa trong 1–2 ngày sau; câu sai ghi vào sổ tay kèm dạng câu (ví dụ “Toán — đường đi Euler”, “Tiếng Anh — viết lại câu”).
    Làm đề luyện số 02

  3. Tuần 11. Toán chuyên sâu — hàm số có tham số, cấp số và giới hạn dãy, quy hoạch tuyến tính, lãi kép, đồ thị và mạng lưới

    • Đọc mục “Tính đơn điệu của hàm số”, “Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất” của bài ôn Toán Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, mục “Cấp số cộng và cấp số nhân”, “Bài toán tài chính dựng trên cấp số nhân” của bài Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân và mục “Hệ bất phương trình và bài toán tối ưu” của bài Bất phương trình bậc nhất hai ẩn; tự làm ví dụ Dạng 2 của bài Ứng dụng đạo hàm và Dạng 4 của bài Bất phương trình bậc nhất hai ẩn.
    • Luyện 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Toán: giải tích” và 10 câu chủ đề “Toán: đại số”; bài có tham số mm thì lập bảng biến thiên rồi mới xét mm⁠, có thể thay thử một giá trị mm thuộc từng phương án để loại nhanh.
    • Luyện 1 lượt (khoảng 10–11 câu) chủ đề “Toán: bài toán thực tế”; bài đồ thị – mạng lưới đọc kĩ định nghĩa đề cho (bậc, đường đi Euler, cây khung) và vẽ lại sơ đồ có trọng số trước khi tính; bài lãi kép giữ nguyên giá trị trong máy tới bước cuối mới làm tròn.
    • Làm lại không xem lời giải các câu Toán còn sai trong sổ tay từ đề số 1, 6 và 2; câu nào vẫn sai thì đọc lại mục tương ứng trong bài ôn rồi ghi rõ chỗ hổng vào sổ tay.

  4. Tuần 12. Tư duy khoa học — logic nhiều điều kiện, câu “phải đúng”, “có thể đúng”, đếm số khả năng; đề trung bình số 3 — sắc phong Hán Nôm, bê tông tự lành, văn minh Chăm-pa

    • Luyện 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận logic”; câu “Nếu…, điều nào phải đúng / có thể đúng / không thể đúng” thì thêm điều kiện mới vào bảng, liệt kê hết các cách xếp còn lại rồi mới đối chiếu phương án.
    • Làm đề số 3 (trung bình) trong 150 phút, rồi chữa; so thời gian làm phần Tư duy khoa học với đề số 1 và đề số 6.
    • Từ tuần này theo dõi thông báo của ĐHQG TP.HCM về lịch thi và đăng kí dự thi đợt 1 năm 2027 (các năm trước cổng đăng kí thường mở khoảng tháng 1–2); đường dẫn tới trang thông tin kì thi và cổng đăng kí có ở trang Đánh giá năng lực.
    Làm đề luyện số 03

  5. Tuần 13. Tư duy khoa học — suy luận từ thí nghiệm vật lí, hóa học, sinh học (biến độc lập, biến phụ thuộc, đối chứng, dự đoán)

    • Luyện 1 lượt (4 bộ, 12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận vật lí”; công thức đề cho thì chép ra lề và ghi đơn vị từng đại lượng trước khi thay số.
    • Luyện 2 lượt (8 bộ, 24 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận hóa học” và 2 lượt (8 bộ, 24 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận sinh học”; với mỗi thí nghiệm, viết một dòng — thay đổi gì (biến độc lập), đo gì (biến phụ thuộc), giữ nguyên gì, mẫu nào là đối chứng.
    • Phần suy luận khoa học không đòi kiến thức chuyên sâu của từng môn, câu trả lời nằm trong bảng, đồ thị và mô tả thí nghiệm; câu sai thì ghi rõ đã đọc nhầm số liệu, nhầm đơn vị hay suy luận vượt quá dữ kiện.
    • Làm lại không xem lời giải các câu suy luận khoa học còn sai trong sổ tay từ đề số 1, 6, 2 và 3; với hai bộ thí nghiệm vừa luyện, tự đặt một câu hỏi dự đoán khi đổi một điều kiện của thí nghiệm và trả lời bằng dữ kiện của bài.

  6. Tuần 14. Toán và Tư duy khoa học có bối cảnh — xác suất có điều kiện, Bayes; hình không gian và OxyzOxyz⁠; tư liệu kinh tế – xã hội

    • Đọc mục “Công thức xác suất toàn phần”, “Công thức Bayes”, “Cách đọc một đề xác suất có điều kiện” của bài ôn Toán Xác suất có điều kiện và tự làm ví dụ Dạng 3, Dạng 4; luyện 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Toán: tổ hợp và xác suất”, bài nhiều giai đoạn thì vẽ sơ đồ hình cây, ghi xác suất trên từng nhánh trước khi tính.
    • Luyện 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Toán: hình học và tọa độ”; câu khoảng cách hoặc góc trong hình không gian giải xong thì đặt hệ trục OxyzOxyz giải lại để kiểm đáp số.
    • Luyện 1 lượt (4 bộ, 12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận kinh tế – xã hội”; bộ Lịch sử dựa vào tư liệu trong bài trước, kiến thức sách giáo khoa sau; bộ kinh tế – pháp luật xác định đúng chủ thể, quyền và nghĩa vụ trong tình huống rồi mới chọn.
    • Các năm trước, ĐHQG TP.HCM công bố đề thi mẫu trong khoảng tháng 11 đến tháng 1; nếu đề thi mẫu 2027 đã ra, đọc lướt và so cấu trúc với đề V-ACT trên web, phần nào thay đổi thì ghi lại để điều chỉnh các tuần sau.

  7. Tuần 15. Tiếng Anh — bài đọc học thuật, câu hỏi tiêu đề, mục đích tác giả, suy luận; đề trung bình số 4 — ngôn ngữ kí hiệu, cảnh báo sớm động đất, khoa cử thời Lê sơ

    • Đọc mục “Tóm tắt và tiêu đề”, “Suy luận, mục đích, thái độ” của bài ôn Tiếng Anh Diễn đạt lại, chèn câu, tóm tắt và suy luận; luyện 1 lượt (2 bài đọc, khoảng 14–16 câu) chủ đề “Tiếng Anh: đọc hiểu”, câu tiêu đề hoặc ý chính chọn sai thì ghi phương án đó quá hẹp, quá rộng hay sai lệch.
    • Làm đề số 4 (trung bình) trong 150 phút — phần Tư duy khoa học của đề này có ba câu logic đơn lẻ thay cho một bộ logic; rồi chữa và ghi câu sai vào sổ tay.
    • Đăng kí dự thi đợt 1 các năm trước thường mở khoảng tháng 1–2, nên tuần này kiểm tra thông báo của ĐHQG TP.HCM; cổng đăng kí đã mở thì đăng kí sớm và ghi lại thông tin tài khoản, lệ phí, hạn chót.
    Làm đề luyện số 04· Thành viên

Luyện đề · tuần 16–21

Sau tuần Tết ôn nhẹ và một tuần lấy lại nhịp, mỗi tuần một đề tính giờ: ba đề trung bình còn lại (đề số 7, 8, 9) rồi đề nâng cao số 5. Mỗi đề chữa kĩ trong 1–2 ngày sau khi làm, rồi luyện lại chủ đề vừa sai nhiều.

  1. Tuần 16. Ôn nhẹ dịp Tết — sổ tay câu sai, chính tả và câu

    • Tuần này không giao đề; mỗi ngày ôn khoảng 20 phút, nghỉ hẳn những ngày Tết chính.
    • Làm lại các câu trong sổ tay câu sai từ đề số 1 tới đề số 4 mà không xem lời giải, đánh dấu câu đã làm đúng.
    • Luyện 10 câu chủ đề “Tiếng Việt: từ ngữ và chính tả” và 10 câu chủ đề “Tiếng Việt: ngữ pháp và câu”, mỗi lượt khoảng 12 phút.

  2. Tuần 17. Lấy lại nhịp sau Tết — biểu đồ, số liệu và tư liệu kinh tế – xã hội; đoạn trích văn học, thống kê

    • Tuần đầu sau Tết chưa làm đề; hai ngày đầu chỉ ôn sổ tay câu sai khoảng 30 phút mỗi ngày, sau đó trở lại nhịp 4–6 giờ mỗi tuần.
    • Luyện 1 lượt (4 bộ, 12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận kinh tế – xã hội” và 1 lượt (4 bộ, 12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: phân tích số liệu”, bấm khoảng 15 phút mỗi lượt (đề V-ACT trung bình 75 giây một câu).
    • Luyện 10 câu chủ đề “Tiếng Việt: kiến thức văn học” và 10 câu chủ đề “Toán: thống kê”, mỗi lượt khoảng 12 phút; câu văn học sai thì bổ sung dấu hiệu vào bảng thể loại.

  3. Tuần 18. Đề trung bình số 7 — cảm biến mực nước, thiết kế học từ tự nhiên, chu trình Hamilton, khởi nghĩa Lam Sơn, logic xếp chỗ bàn tròn

    • Làm đề số 7 (trung bình) trong 150 phút liền một mạch, theo cách chia giờ đã chỉnh sau đề số 4.
    • Chữa đề trong 1–2 ngày sau, ghi câu sai vào sổ tay; phần nào đúng dưới 20/30 thì xem lại câu sai cùng phần của các đề trước để tìm lỗi lặp lại.
    • Luyện 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Toán: hình học và tọa độ” và 1 lượt (khoảng 10–11 câu) chủ đề “Toán: bài toán thực tế”.
    • Chưa đăng kí dự thi đợt 1 thì kiểm tra ngay hạn đăng kí trên thông báo của ĐHQG TP.HCM.
    Làm đề luyện số 07· Thành viên

  4. Tuần 19. Đề trung bình số 8 — giấy dó và màu tự nhiên, giấc ngủ đông, Bayes của ứng dụng nhận diện cây, điện gió ven biển, thẻ tín dụng

    • Làm đề số 8 (trung bình) trong 150 phút; đề có bốn câu Toán cần máy tính cầm tay, đọc yêu cầu làm tròn trước khi bấm máy.
    • Chữa đề, ghi câu sai vào sổ tay; câu nào sai vì hết giờ hoặc làm vội thì đánh dấu riêng để biết phần nào đang làm chậm.
    • Luyện 1 lượt (2 bài đọc, khoảng 14–16 câu) chủ đề “Tiếng Anh: đọc hiểu” trong khoảng 22 phút.
    Làm đề luyện số 08· Thành viên

  5. Tuần 20. Đề trung bình số 9 — khu ấp trứng rùa biển, tiếng ồn dưới biển, chu trình Euler, elip của mái vòm đường hầm, sóng dừng trên dây đàn

    • Làm đề số 9 (trung bình) trong 150 phút; phần Tư duy khoa học có ba câu logic đơn lẻ, làm gọn để dành thời gian cho các bộ thí nghiệm.
    • Chữa đề, ghi câu sai vào sổ tay; so số câu đúng từng phần của ba đề số 7, 8, 9 để chọn phần cần luyện thêm ở tuần 23.
    • Luyện 1 lượt (2 bài đọc, 10 câu) chủ đề “Tiếng Việt: đọc hiểu văn bản” và 1 lượt (4 bộ, 12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận vật lí”.
    Làm đề luyện số 09· Thành viên

  6. Tuần 21. Đề nâng cao đầu tiên (đề số 5) — lịch kín của người trẻ, mạng nấm dưới rừng, Bayes hai tầng, định tuổi bằng carbon-14

    • Làm đề số 5 (nâng cao) trong 150 phút; đề nhiều câu vận dụng và phương án nhiễu sát, nên giữ quy tắc câu nào quá 2 phút thì chọn tạm, đánh dấu, đi tiếp, cuối giờ quay lại.
    • Chữa đề, ghi câu sai vào sổ tay; câu vận dụng sai thì làm lại ngay hôm sau khi chưa xem lời giải.
    • Luyện 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận logic” và 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Toán: tổ hợp và xác suất”.
    Làm đề luyện số 05· Thành viên

Nước rút · tuần 22–24

Đề nâng cao cuối cùng (đề số 10), chốt chiến thuật chia 150 phút, ôn lại sổ tay câu sai. Tuần 24 không làm đề mới, giữ sức và giữ giờ sinh hoạt giống ngày thi.

  1. Tuần 22. Đề nâng cao cuối cùng (đề số 10) — đo mọi thứ bằng con số, Bayes ba khu dân cư, cây khung có cạnh bắt buộc, lịch họp bảy phòng ban

    • Làm đề số 10 (nâng cao) trong 150 phút như một buổi thi thật, liền một mạch, không dừng giữa chừng; các năm 2025–2026 thi trên giấy và tô phiếu trả lời, nên chừa 5 phút cuối như thời gian tô, soát phiếu.
    • Chữa đề, ghi câu sai vào sổ tay; so lỗi với đề số 5 để xem lỗi nào đã hết, lỗi nào còn.
    • Luyện 1 lượt (4 bộ, 12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: suy luận kinh tế – xã hội”, rồi luyện thêm 10 câu của chủ đề sai nhiều nhất trong hai đề nâng cao.
    • Tư duy khoa học: suy luận kinh tế – xã hộiLuyện tập
    Làm đề luyện số 10· Thành viên

  2. Tuần 23. Chiến thuật 150 phút — chốt cách chia giờ, luyện tốc độ mỗi phần một lượt, ôn sổ tay câu sai

    • Tuần này không làm đề mới. Từ thời gian thật của 10 đề, chốt kế hoạch cho ngày thi và viết ra một trang — thứ tự làm bốn phần (đề không chia giờ theo phần nên có thể làm phần mạnh trước), mốc giờ phải xong từng phần, quy tắc câu quá 2 phút thì đánh dấu đi tiếp, 5 phút cuối soát phiếu.
    • Luyện tốc độ mỗi phần một lượt, bấm giờ theo kế hoạch vừa chốt — 1 lượt (2 bài đọc, 10 câu) chủ đề “Tiếng Việt: đọc hiểu văn bản”, 10 câu chủ đề “Tiếng Anh: ngữ pháp và viết lại câu”, 1 lượt (khoảng 10–12 câu) chủ đề “Toán: giải tích”, 1 lượt (4 bộ, 12 câu) chủ đề “Tư duy khoa học: phân tích số liệu”.
    • Làm lại mọi câu chưa đánh dấu đã thuộc trong sổ tay câu sai, ưu tiên câu của đề số 5 và đề số 10; đã đăng nhập thì dùng thêm chế độ ôn lại câu sai trên web.

  3. Tuần 24. Giữ sức trước kì thi — ôn sổ tay câu sai, bảng thể loại, công thức; không làm đề mới

    • Không làm đề mới; mỗi ngày khoảng 30–45 phút đọc lại bảng thể loại văn học, sổ công thức Toán, sổ từ vựng và những câu còn lại trong sổ tay câu sai.
    • Để giữ nhịp, đầu tuần luyện nhẹ 10 câu chủ đề “Tiếng Việt: kiến thức văn học” và 10 câu chủ đề “Tiếng Anh: từ vựng”.
    • Chuẩn bị giấy tờ, dụng cụ theo hướng dẫn dự thi của ĐHQG TP.HCM; kiểm máy tính cầm tay đúng loại được mang vào phòng thi (quy định năm 2026: không có chức năng soạn thảo văn bản, gửi và nhận thông tin, ghi âm, ghi hình, không có thẻ nhớ) và còn pin; xem trước đường tới điểm thi, ngủ đủ 7–8 tiếng và giữ giờ sinh hoạt giống ngày thi.

Đăng ký miễn phí để lưu kết quả từng đề, xem tiến độ theo chủ đề và có sổ tay câu sai.

Đăng ký miễn phí